Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : Atelier Homère (Paris)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre clé :  Atelier Homère ENS Ulm

Titre(s) : Atelier Homère ENS Ulm [Ressource électronique] / rédacteur en chef Manon Brouillet ; équipe de rédaction Élodie Coutier, Marine Glénisson

Numérotation : 22 octobre 2012-11 avril 2016

Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne

Publication : Paris (45 rue d'Ulm ; 75005) : Atelier Homère ENS Ulm, 2012-2016

Note(s) : Blogue. - Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2016-
Titrr provenant de l'écran-titre

Description matérielle : 1 ressource dématérialisée

Périodicité : Irrégulier

Autre(s) auteur(s) : Brouillet, Manon. Rédacteur  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Autre(s) forme(s) du titre : 
- Forme développée du titre : Atelier Homère École normale supérieure Ulm

Sujet(s) : Homère -- Critique et interprétation  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  881.010 9 (23e éd.) = Poésie de langue grecque classique - Jusque vers 0499 - Histoire et critique  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2497-5982 = Atelier Homère ENS Ulm
ISSN-L 2497-5982
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2497-5982

URL : http://atelierhomere.hypotheses.org/ - Format(s) de diffusion : HTML. - Accès libre et intégral. - Consulté le 2016-11-05
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/https://atelierhomere.hypotheses.org/

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb45153434h

Notice n° :  FRBNF45153434

Commentaires : Vous trouverez sur ce blog les comptes-rendus d'activités de l'Atelier : hypothèses de lecture, d'interprétations grammaticales, etc. L'atelier Homère est un séminaire d'élèves bimensuel ouvert à chacun, quelle que soit sa connaissance d'Homère. Nous y pratiquons la lecture commentée d'un vaste extrait de l'Iliade ou de l'Odyssée choisi au début de l'année. Scholies et commentaires anciens et modernes guident notre lecture. Nous y ajoutons parfois des projets plus spécifiques (commentaire détaillé d'un épisode, traduction d'un passage à destination du grand public, organisation de journées Homère…) [source éditeur]