Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : École doctorale Histoire de l'art et archéologie (Paris)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre clé :  124 Sorbonne

Titre(s) : 124 Sorbonne [Ressource électronique] : carnet de l'École doctorale Histoire de l'art et archéologie

Numérotation : 27 octobre 2014-

Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne

Publication : Paris (Galerie Colbert, Institut national de l'histoire de l'art, Bureau 123 - ED 124, 2 rue Vivienne ; 75002) : 124-Sorbonne, 2014-

Note(s) : Blogue. - Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2016-11-05
Titre provenant de l'écran-titre

Description matérielle : 1 ressource dématérialisée

Périodicité : Irrégulier

Autre(s) forme(s) du titre : 
- Autre forme du titre : Cent vingt-quatre Sorbonne
- Autre forme du titre : Carnet de l'École doctorale Histoire de l'art et archéologie

Titre(s) en liaison : 

Indice(s) Dewey :  709 (23e éd.) = Beaux-arts et arts décoratifs - Histoire  Voir les notices liées en tant que sujet ; 930.1 (23e éd.) = Archéologie  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2497-594X = 124 Sorbonne
ISSN-L 2497-594X
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2497-594X

URL : http://124revue.hypotheses.org/ - Format(s) de diffusion : HTML. - Accès libre et intégral. - Consulté le 2016-11-05
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/https://124revue.hypotheses.org/

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb45153413j

Notice n° :  FRBNF45153413

Commentaires : Pour répondre aux attentes des doctorants, l'École doctorale 0124 a souhaité mettre en place, avec les représentants des doctorants, un carnet de recherche Hypothèses afin de promouvoir et valoriser les travaux des étudiants via la publication en ligne [source éditeur]
Commentaires : To reach the expectations of the PhD students, the Ecole Doctorale 0124 wishes to create, in agreement with the representatives of the PhD students, an hypotheses.org research notebook in order to promote and highlight students researches through online publication [source éditeur]