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Auteur(s) : Magri, Charlotte. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Lettre ouverte au ministre de l'Éducation nationale [Texte imprimé] / Charlotte Magri

Publication : Paris : Stock, DL 2016

Impression : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. CPI Bussière

Description matérielle : 1 vol. (169 p.) ; 22 cm

Sujet(s) : Enseignement -- France -- 1990-2020  Voir les notices liées en tant que sujet
Éducation et État -- France -- 1990-2020  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Récits personnels  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  379.440 9051 (23e éd.) = Éducation - Politiques publiques - France - 2000-2019  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-234-08184-0 (br.) : 17,50 EUR
EAN 9782234081840

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb451163464

Notice n° :  FRBNF45116346

Résumé : « L'éducation est la première priorité nationale. Le service public de l'éducation est conçu et organisé en fonction des élèves. Il contribue à l'égalité des chances. » Vous venez de lire l'article 1 du Code de l'éducation. C'est beau. C'est grand. C'est la France telle qu'elle se raconte. Enseignante depuis une dizaine d'années, Charlotte Magri pose le constat inverse. L'école impose en réalité des conditions inégales et parfois indignes à ses élèves et à ses enseignants. Croulant sous un empilement de réformes incohérentes qui vont à l'encontre même des rapports publiés par la Cour des comptes, sur fond d'héritages archaïques, notre école a perdu de vue sa dimension humaine. Les solutions existent. Sans prise de conscience, jusqu'où irons-nous ? [source éditeur]

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