Notice de périodique
- Notice
Au format public
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique
Auteur(s) : France éducation international
Laboratoire des sciences de l'éducation et de la formation (Tours)
Titre clé : Carnets de l'expertise
Titre(s) : Carnets de l'expertise [Ressource électronique] : une publication du Centre international d'études pédagogiques en collaboration avec l'Équipe éducation, éthique, santé de l'Université de Tours / [directeur de la publication Daniel Assouline]
Numérotation : N° 1 (mars 2016)-
Notice rédigée d'après : N° 1 (mars 2016). - URL : https://web.archive.org/web/20160423143829/http://www.ciep.fr/sites/default/files/atoms/files/carnets-expertise-n-1-mars-2016.pdf. - Consulté le 2019-12-05
Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne
Publication : Sèvres (1 av. Léon-Journault ; 92318 Cedex) : CIEP, 2016-
Note(s) : Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2016-08-09
Description matérielle : 1 ressource dématérialisée
Périodicité : Semestriel
Indice(s) Dewey : 370.72 (23e éd.) = Éducation - Recherche ; 370.1 (23e éd.) = Éducation - Philosophie et théorie
Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2495-8263 = Carnets de l'expertise
Titre clé abrégé : Titre-clé abrégé : Carnets expert.
ISSN-L 2495-8263
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2495-8263
URL : http://www.ciep.fr/carnets-expertise - Format(s) de diffusion : PDF. - Accès libre
et intégral. - Consulté le 2019-12-05
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/*/http://www.ciep.fr/carnets-expertise
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb45095968b
Notice n° :
FRBNF45095968
Commentaires : Les Carnets de l'expertise portent sur le métier d'expert en coopération internationale en éducation et visent à expliciter les pratiques professionnelles et les savoirs d'action mobilisés par les experts du CIEP. Chaque Carnet est conçu autour d'un projet mené par le CIEP. Cette étude de cas fait apparaître une problématique de conduite d'action, à travers un entretien mené par un chercheur de l'Université de Tours avec un expert ayant travaillé sur le projet. Il s'agit ainsi de valoriser le travail des experts en proposant des réflexions et des analyses sur leurs pratiques, et de contribuer à capitaliser les savoirs d'action mis en œuvre pour le métier d'expert [source éditeur]
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