Notice bibliographique

Notice

Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Jensen, Frances E. Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Le cerveau adolescent [Texte imprimé] : guide de survie à l'usage des parents / Dr Frances E. Jensen ; avec Amy Ellis Nutt ; traduit de l'anglais par Isabelle Crouzet

Traduction de : The teenage brain

Publication : Paris : JC Lattès, DL 2016

Impression : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. CPI Bussière

Description matérielle : 1 vol. (346 p.) ; 23 cm

Note(s) : Webliogr. p. 337-338

Autre(s) auteur(s) : Nutt, Amy Ellis. Collaborateur Voir les notices liées en tant qu'auteur
Crouzet, Isabelle. Traducteur Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Cerveau -- Croissance Voir les notices liées en tant que sujet
Développement neurologique Voir les notices liées en tant que sujet
Adolescents -- Psychologie Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey : 612.82 (23e éd.) = Système nerveux central (physiologie humaine) Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7096-5040-3 (br.) : 20 EUR
EAN 9782709650403

Identifiant de la notice : ark:/12148/cb45040135x

Notice n° : FRBNF45040135

Résumé : En se basant sur ses recherches, ses connaissances et son expérience clinique, la docteure Frances E. Jensen, neuroscientifique de réputation internationale et mère de deux garçons, ouvre une perspective révolutionnaire sur le cerveau adolescent. Sa remarquable acuité se traduit par de nombreux conseils pratiques pour les parents et les adolescents eux-mêmes.Pendant de nombreuses années, les scientifiques ont considéré le cerveau adolescent comme un cerveau adulte miniature avec moins de kilomètres au compteur, parce qu'ils pensaient la croissance cérébrale presque terminée à la puberté. Depuis dix ans, la neurologie et les neurosciences prouvent que des étapes extrêmement importantes pour le développement du cerveau se déroulent pendant l'adolescence.Le Cerveau adolescent explique pourquoi les adolescents sont fragilisés face aux drogues et il révèle l'impact du multitâche sur la concentration et les capacités d'apprentissage. Enfin,il examine les conséquences du stress sur la santé mentale pendant et après l'adolescence.Traduit de l'anglais par Isabelle Crouzet [source éditeur]