Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Van Raemdonck, Dan. Auteur du texte
Detaille, Marie
Titre(s) : Le sens grammatical [Texte imprimé] : référentiel à l'usage des enseignants / Dan Van Raemdonck, avec Marie Detaille et la collaboration de Lionel Meinertzhagen
Publication : Bruxelles : Peter Lang, cop. 2011
Description matérielle : 449 pages : illustrations ; 23 cm
Collection : GRAMM-R : é́tudes de linguistique française, ISSN 2030-2363 ; n° 10
Lien à la collection : Gramm-R. (Bruxelles)
Note(s) : Includes bibliographical references
"Ceci n'est pas une grammaire. Quoique. N'est-il pas présomptueux de vouloir rajouter
une grammaire à la grammaire? Cependant, les enseignants que nous rencontrons depuis
plusieurs années maintenant ressentent et pensent la grammaire comme arbitraire et
dogmatique, peu systémique. Leur attitude révèle une certaine insécurité face à la
matière à enseigner. D'où la démarche entreprise de rédiger un référentiel grammatical
à leur usage. Plutôt qu'une parole dogmatique, nous proposons un chemin progressif
d'acquisition, comme en spirale. L'appropriabilité du discours grammatical dépend,
selon nous, de la réinstauration du sens. En effet, si le savoir a du sens pour l'apprenant,
si le système présenté est organisé de manière cohérente et ne se réduit pas à une
classification ou à un étiquetage décalés de l'usage et de la construction/interprétation
de la signification, la grammaire, qui n'est dès lors plus orthocentrée, apparaitra
plus en phase avec la langue telle que l'exploitent les divers usagers ..."--Page
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Autre(s) auteur(s) : Meinertzhagen, Lionel. Collaborateur
Sujet(s) : Grammaire -- Étude et enseignement
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 9789052017662. - ISBN 9052017662 (br)
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb45038928k
Notice n° :
FRBNF45038928
(notice reprise d'un réservoir extérieur)