Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Benoit, Joe-Ann. Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur Pettinati, Graziella  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Dessine-moi un mouton [Texte imprimé] : décoder les messages des enfants par leurs dessins / Joe-Ann Benoit, Graziella Pettinati

Publication : Escalquens : Dangles éditions, DL 2016

Impression : 46-Mercuès : Impr. France Quercy

Description matérielle : 1 vol. (175 p.) : ill. ; 21 cm

Note(s) : Bibliogr. et webliogr. p. 171-172

Sujet(s) : Psychologie du dessin  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  155.418 282 (23e éd.) = Graphologie en vue d'un diagnostic (psychologie de l'enfant)  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7033-1141-6 (br.) : 16 EUREAN 9782703311416

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb450148712

Notice n° :  FRBNF45014871

Résumé : « S'il te plaît, dessine-moi un mouton ! » demandait le Petit Prince. De tout temps, le dessin a été un moyen privilégié de communication. Pour l'enfant en particulier, il permet d'extérioriser ses émotions, ses centres d'intérêt, ses désirs, sa vision du monde et tout ce qu'il n'arrive pas à exprimer… Les auteures offrent ici le fruit de leur expérience aux parents, aux grands-parents, aux intervenants et aux enseignants afin de leur permettre de mieux comprendre le monde intérieur de l'enfant. De plus, le dessin prépare tout naturellement l'enfant au geste graphique. C'est pourquoi elles abordent également cet aspect de son développement : Quels crayons donner au tout-petit ? Comment l'aider à bien les tenir ? Comment l'encourager à adopter une position ergonomique ? De quelle façon s'établit la dominance manuelle (gauche ou droite) ? Ce livre répond à un éventail de questions sur l'interprétation des dessins. Il vous propose des outils simples pour mieux comprendre l'expression des enfants, connaître leur personnalité, détecter un trouble émotionnel mais aussi les préparer à leur entrée à l'école. [source éditeur]