Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Garrigue Abgrall, Marie (1958-....). Auteur du texte
Titre(s) : Pour une éthique de l'accueil des bébés et de leurs parents [Texte imprimé] / Marie Garrigue Abgrall ; préface de Pierre Magnard
Publication : Toulouse : Éditions Érès, DL 2015
Impression : 31-Villematier : GN impr.
Description matérielle : 1 vol. (344 p.) ; 22 cm
Collection : Enfance et parentalité
Lien à la collection : Collection Petite enfance
Note(s) : Bibliogr. p. 325-334
Sujet(s) : Parents et nouveau-nés
Protection maternelle et infantile -- Aspect moral
Psychologie de la famille
Indice(s) Dewey : 155.422 (23e éd.) = Enfants en bas âge (psychologie)
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7492-4771-7 (br.) : 26 EUR
EAN 9782749247717
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb44358063d
Notice n° :
FRBNF44358063
Résumé : Préface de Pierre Magnard L accueil, le soin et l éducation des bébés et des jeunes enfants posent des questions renouvelées dans le contexte sociétal actuel complexe et préoccupant, générateur de problèmes multiples : parents en difficulté, isolement des mères, enfants bousculés, ignorés, violentés ou adulés sur un fond de précarité grandissante, de migrations issues de conflits, de modes d accueil saturés, avec des personnels de moins en moins qualifiés. Comment réfléchir et mettre en place les conditions d une éthique de l accueil qui inscrive d emblée le bébé et ses parents dans un monde humanisé ? Quand l enfant suscite angoisse et émerveillement, comment faire et être avec lui et ses parents pour qu il puisse accéder à une vie bonne et à sa liberté d être ? Ce travail rassemble des réflexions personnelles et professionnelles d une éducatrice de jeunes enfants philosophe à partir d expériences et d observations vécues. Il interroge les pratiques contemporaines dans le domaine de la périnatalité et petite enfance et convoque la philosophie pour construire un accueil prévenant des très jeunes enfants avec leurs parents et leur famille. [source éditeur]