Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Congreso internacional sobre la palabra en la educación (01 ; 2012 ; Barcelone, Espagne)
Titre(s) : Educando a través de la palabra hoy [Texte imprimé] : aportaciones sobre teoría y didáctica de la lengua y la literatura / Marcin Kazmierczak y María Teresa Signes (eds.)
Publication : Vigo, Pontevedra : Editorial Academia del Hispanismo, 2014
Description matérielle : 379 pages ; 21 cm
Collection : Publicaciones académicas. Biblioteca contemporánea ; 18
Lien à la collection : Publicaciones académicas. Biblioteca contemporánea
Comprend : Narración y conciencia : las aventuras de Huckleberry Finn / David Amado ; La literatura,
espejo de la contienda interior de la persona : Ser o no ser, esta es la cuestión
/ Santiago Arellano ; La naturaleza del amor vista a través de los cuentos de hadas
de los Hermanos Grimm y de H.C. Andersen / Luis Mariano Bártoli ; Mímesis, doble
monstruoso y chivo expiatorio en Almas grises y El informe de Brodeck de Philippe
Claudel / Miguel Angel Belmonte ; Cómo iniciarse en la investigación literaria :
ejemplos y conexión con El sueño del celta / Inger Enkvist ; Desamor y catarsis en
Un par de ojos azules de Thomas Hardy / José María Forment ; Los conceptos de mimesis
y catarsis en el análisis literario : el ejemplo de Macbeth / Marcin Kazmierczak
; Amor, belleza y epseranza : fundamentos de vida y crecimiento personal / Esther
Sestelo ; El potencial educativo de La vida es sueño : la virtud en escena / Maria
Turu ; Exitos y reditus en La habitada de Carmen Gándara / Cristina Viñuela ; The
arts as a locus of spiritual encounter with some remarks on the canon / Robert Asch
; Mito e imaginario en el proceso de educación social : el caso de las distopías
/ Javier Barraycoa ; La palabra en la pedagogía del periodismo y las ciencias de
la comunicación : el reto de Internet y las redes sociales / Joan Francesc Fondevila,
Ana Berlain, Josep Lluís del Olmo y Marta Carreras ; La autencidad en la literatura-vida
posmoderna / Jorge Martínez ; Moralidad, visión y literatura : el punto de vista
de Iris Murdoch / Margarita Mauri ; Una poética personalista en las letras y en las
artes / Gabriel Quesada ; El umbral de los libros : sobre la lectura de Marcel Proust
/ Gonzalo Salvador ; Las nívolas unamunianas : aproximaciones a un proyecto antropológico
/ María Teresa Signes ; Cómo entrar en la cueva de Alí Babá : la literatura en
el aula de segundas lenguas / María Isabel Andrés ; Didáctica de al gramática
a partir de la composición escrita literaria : una propuesta de secuencia para bachillerato
/ Ricardo Coronas ; Experiència docent en classes de català per a nouvinguts / Josep
Maria Giralt ; La construcció del discurs : projecte de millora docent / Núria Gómez
y Eulàlia de Bobes.
Note(s) : Textes en espagnol, anglais, italien et catalan. - D'après le 1er "Congreso internacional
sobre la palabra en la educación. Teoría y didáctica de la lengua y la literatura".
- Notes bibliogr.
Autre(s) auteur(s) : Kazmierczak, Marcin. Éditeur scientifique
Signes, María Teresa. Éditeur scientifique
Sujet(s) : Littérature -- Étude et enseignement
Langues -- Étude et enseignement
Genre ou forme : Actes de congrès
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 9788415175841. - ISBN 8415175841
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb44317867x
Notice n° :
FRBNF44317867
(notice reprise d'un réservoir extérieur)
