Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : électronique

Auteur(s) : Association française de sociologie. Réseau thématique 18  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre clé :  Relations professionnelles (Bloc-notes)

Titre(s) : Relations professionnelles [Ressource électronique] : le carnet du RT18 de l'AFS / [rédacteur en chef Arnaud Mias]

Type de ressource électronique : Données textuelles en ligne

Publication : [Mont-Saint-Aignan] ([Université de Rouen, UFR SHS, Département de Sociologie, rue Lavoisier ; 76821 Cedex]) : [Relations professionnelles], 2012-

Note(s) : Blogue. - Notice rédigée d'après la consultation de la ressource, 2013-03-18
Titre provenant de l'écran-titre
UFR SHS = Unité de formation et de recherche Sciences humaines et sociales

Périodicité : Mise à jour en continu

Indice(s) Dewey :  658.315 (23e éd.) = Relations employeur-employé (gestion du personnel)  Voir les notices liées en tant que sujet ; 658.314 5 (23e éd.) = Relations interpersonnelles (gestion du personnel)  Voir les notices liées en tant que sujet ; 306.360 72 (23e éd.) = Systèmes d'organisation du travail (sociologie) - Recherche  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISSN 2265-9161 = Relations professionnelles (Bloc-notes)
Titre clé abrégé : Titre-clé abrégé : Relat. prof. (Bloc-notes)
ISSN-L 2265-9161
cf.https://portal.issn.org/resource/ISSN/2265-9161

URL : http://rt18.hypotheses.org/ - Format(s) de diffusion : HTML. - Accès libre et intégral. - Consulté le 2013-02-18
URL (capture dans Internet Archive) : https://web.archive.org/web/2017*/https://rt18.hypotheses.org/

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb435552894

Notice n° :  FRBNF43555289

Commentaires : Ce blog est l'espace web du Réseau Thématique 18 « Sociologie des relations professionnelles » de l'Association Française de Sociologie (AFS). Il présente les activités du réseau (séminaire du RT, sessions du RT au congrès de l'association…) et centralise des annonces d'événements, des textes scientifiques et des documents multimédia dans ce champ d'étude [source éditeur]