Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Institut national de recherche pédagogique (France). Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Apprentissages progressifs de l'écrit à la maternelle [Texte imprimé] : Prog / INRP ; coordonné par Mireille Brigaudiot

Édition : Nouvelle édition

Publication : Paris : Hachette Education, 2014

Description matérielle : 1 vol. (287 p.) : ill. en noir et blanc ; 23 cm

Collection : Profession enseignant, ISSN 1242-868X

Lien à la collection : Profession enseignant (Hachette)  Voir toutes les notices liées

Note(s) : Index

Autre(s) auteur(s) : Brigaudiot, Mireille. Directeur de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Écriture -- Étude et enseignement (préscolaire)  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  372.4 (23e éd.) = Enseignement primaire - Lecture  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-01-140422-0 (Br.) : 23,95 EUR
EAN 9782011404220

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb43496916r

Notice n° :  FRBNF43496916

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Résumé : L'équipe de recherche de l'INRP présente la démarche d'enseignement Prog, qui propose des apprentissages langagiers progressifs accompagnés de dispositifs adaptés aux jeunes enfants : jeux-problèmes, histoires, imagiers, etc. [source Electre]

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