Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Image animée : vidéo
Titre(s) : Encyclopédie audiovisuelle du cinéma : le cinéma français. Vol. 10 [Images animées] / Claude-Jean Philippe, réal., aut. ; Renaud Gagneux, comp.
Publication : [Paris] : Centre national de la cinématographie [distrib.], [DL 2009]
Description matérielle : 1 DVD vidéo monoface toutes zones (1 h 39 min) : 4/3, n. et b. et coul. (PAL), son.
Collection : Images de la culture. Cinéma
Note(s) : Constitué d'images d'archives et d'extraits de films
Auteur(s) :
Philippe, Claude-Jean (1933-2016). Réalisateur. Auteur du texte
Gagneux, Renaud (1947-2018). Compositeur
Interprète(s) : Rochefort, Jean (1930-2017). Voix parlée
Thème(s) : Cinéma
Genre : non fiction
Circuit de distribution : institutionnel ; document d'origine : diffusion à la télévision
Typologie : court métrage
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb414533973
Notice n° :
FRBNF41453397
_________________________ Sous-notice [1] _________________________
Titre(s) : Naissance de la Nouvelle vague ou L'évidence retrouvée (25 min)
Note(s) : Cop. : Seuil audiovisuel : FR3, 1979
Autre(s) forme(s) du titre :
Titre alternatif : L'évidence retrouvée
Sujet(s) : Nouvelle Vague (cinéma)
_________________________ Sous-notice [2] _________________________
Titre(s) : Naissance du cinéma parlant (25 min)
Note(s) : Cop. : Seuil audiovisuel : FR3, 1977
Sujet(s) : Films parlants
Cinéma -- France -- 1929-1945
_________________________ Sous-notice [3] _________________________
Titre(s) : Le réalisme poétique ou L'école française des années 30 (24 min)
Note(s) : Cop. : Seuil audiovisuel : FR3, 1978
Autre(s) forme(s) du titre :
Titre alternatif : L'école française des années 30
Sujet(s) : Cinéma -- France -- 1929-1945
_________________________ Sous-notice [4] _________________________
Titre(s) : Sacha Guitry ou La part de vérité (25 min)
Note(s) : Seuil audiovisuel : FR3, 1979
Autre(s) forme(s) du titre :
Titre alternatif : La part de vérité
Sujet(s) : Guitry, Sacha (1885-1957) -- Critique et interprétation