Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Titre(s) : Nouvelles figures de l'information documentation [Texte imprimé] : être enseignant documentaliste aujourd'hui : identité, compétences et savoirs spécifiques : [actes du congrès organisé à l'IUFM de Lorraine le 1er juin 2006] / sous la direction de Muriel Frisch ; préface de Patrick Baranger,...

Publication : [Nancy] : SCEREN-CRDP de Lorraine, impr. 2008

Impression : 04-La Brillanne : Impr. Quadristan

Description matérielle : 1 vol. (90 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm

Collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation, ISSN 1159-6538

Lien à la collection : Documents, actes et rapports pour l'éducation  Voir toutes les notices liées

Note(s) : Notes bibliogr.

Autre(s) auteur(s) : Frisch, Muriel (1965-....)  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Institut universitaire de formation des maîtres (Maxéville, Meurthe-et-Moselle). Éditeur scientifique  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Bibliothèques d'écoles secondaires -- France  Voir les notices liées en tant que sujet
Bibliothécaires scolaires -- France  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Actes de congrès  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  025.197 8 (23e éd.) = Bibliothèques scolaires - Administration  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-86627-437-5 (br.) : 12 EUR
EAN 9782866274375

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb41236874s

Notice n° :  FRBNF41236874

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Résumé : Des enseignants, des enseignants chercheurs et des formateurs ouvrent des perspectives variées et innovantes pour les enseignants documentalistes, en abordant des questions comme les instructions officielles, les savoirs documentaires, la didactisation de ces derniers, l'expertise. [source Electre]