Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Titre(s) : Adapter des oeuvres littéraires pour les enfants [Texte imprimé] : enjeux et pratiques scolaires / [coordination, Hélène Gondrand et Anne Vibert]

Publication : Grenoble : SCEREN-CRDP de l'Académie de Grenoble, DL 2008

Impression : 05-Gap : Louis-Jean impr.

Description matérielle : 1 vol. (239 p.) : ill. ; 23 cm

Collection : Les cahiers de "Lire écrire à l'école", ISSN 1279-5712

Lien à la collection : Les Cahiers de Lire écrire à l'école  Voir toutes les notices liées

Note(s) : Notes bibliogr.

Autre(s) auteur(s) : Gondrand, Hélène. Directeur de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Vibert, Anne. Directeur de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Adaptations pour la jeunesse  Voir les notices liées en tant que sujet
Littérature -- Étude et enseignement (primaire) -- France  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  809.892 82 (23e éd.) = Littérature - Histoire et critique - Pour ou par les enfants  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-86622-809-5 (br.) : 15 EUR
EAN 9782866228095

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb412226909

Notice n° :  FRBNF41222690

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Résumé : Panorama des formes des adaptations littéraires pour la jeunesse et réflexion sur le rôle de l'école pour apprendre à les identifier comme telles et à les comparer. Conçue comme une forme d'intertextualité, l'adaptation permet de constituer ce fonds culturel qui est un des objectifs de la formation littéraire. Elle peut aussi être une forme de dispositif didactique rendant accessibles les oeuvres. [source Electre]

Infos du Centre national de la littérature pour la jeunesse : 
Genre : Ouvrages de référence
Public destinataire : 
Avis critique : 
Notice critique :