Notice bibliographique

  • Notice

Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Image animée : vidéo

Titre(s) : On a vu sortir le bébé [Images animées]. La technique Freinet à Metz

Publication : Paris : Centre audiovisuel Simone de Beauvoir [distrib.], [197. ?]

Description matérielle : 1 cass. vidéo numérique (Bétacam) (45 min 28 s) : n. et b., son.

Note(s) : La bande contient un autre film. - Contient aussi : la bande contient un autre film et des rushes, notamment de "La marche des femmes à Chypre" (5 min)
On a vu sortir bébé : une femme est préparée à accoucher. Sa famille est présente et l'entoure. Gros plan sur l'accouchement. C'est une fille, elle s'appelle Marie. On coupe le cordon, on donne le bain au bébé. Placenta en gros plan. L'enfant tète ; La technique Freinet à Metz : à Metz Nord, une école communale datant de 1972 est en voix de démantèlement [...] Education nouvelle et pédagogie Freinet (source : CASB : http://www.casdb.org/catalogue/fiche2.php?id=1195&row=0)
Absence de mention de responsabilité
Absence de date
Absence de générique de début et de fin



Genre : non fiction

Typologie : court métrage

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb411444836

Notice n° :  FRBNF41144483



_________________________ Sous-notice [1] _________________________

Titre(s) : On a vu sortir le bébé (13 min)


Sujet(s) : Naissance  Voir les notices liées en tant que sujet

Thème(s) : Société
Médecine

Genre ou forme : Récits personnels  Voir les notices liées en tant que genre ou forme



_________________________ Sous-notice [2] _________________________

Titre(s) : La technique Freinet à Metz (27 min 28 s) / Paul... [et al.], participant


Sujet(s) : Freinet, Techniques de  Voir les notices liées en tant que sujet
Éducation progressive  Voir les notices liées en tant que sujet

Thème(s) : Éducation
Société



Localiser ce document(1 Exemplaire)

Tolbiac - Rez-de-jardin - magasin - Salle P (type de place audiovisuelle (vidéo/son))

1 partie d'exemplaire regroupée

NUMAV-48616
support : vidéo dématérialisée

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