Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Delrieu, Alexia (1972-....). Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur Menthon, Sophie de (1948-....)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : L'argent [Texte imprimé] / Alexia Delrieu et Sophie de Menthon ; illustré par Clotilde Perrin

Publication : [Paris] : Gallimard jeunesse, DL 2007

Impression : impr. en Espagne

Description matérielle : 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm

Collection : Le monde d'aujourd'hui expliqué aux enfants

Lien à la collection : Le Monde d'aujourd'hui expliqué aux enfants  Voir toutes les notices liées

Public destinataire : Lecteurs débutants - À partir de 6 ans

Autre(s) auteur(s) : Perrin, Clotilde (1977-....). Illustrateur  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Argent (monnaie)  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Ouvrages pour la jeunesse  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  332.408 3 (23e éd.) = Monnaie - Étude en relation avec les jeunes  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 2-07-057934-4 (rel.) : 8 EUREAN 9782070579341

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb41008293x

Notice n° :  FRBNF41008293

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Résumé : Des réponses aux questions que se posent les enfants sur l'argent, son histoire, sa fabrication, la monnaie, l'euro, la banque, le distributeur de billets, l'économie, etc. Avec un jeu à pile ou face, des proverbes et des expressions sur le thème de l'argent en fin d'ouvrage. [source Electre]

Infos du Centre national de la littérature pour la jeunesse :  Genre : Documentaires : sciences humaines Public destinataire :  Avis critique : Hélas ! Notice critique : Cette nouvelle collection chez Gallimard Jeunesse nous est présentée comme " une collection de livres concrets et amusants pour se repérer dans le monde des grands ".Dans chacun des volumes, une première partie est censée informer le lecteur par un jeu de questions-réponses ou le commentaire d'affirmations du style " J'ai entendu dire queà ". Mais peut-on expliciter des sujets qui peuvent faire appel à des notions touchant à l'économie, aux institutions ou à la société à partir de questions comme " Y-a-t-il un monsieur derrière le distributeur de billets ? " ou comme " Grand-père dit qu'il est père et maire, c'est bizarre, non ? " et si la réponse contient des éléments d'explicitation " pour se repérer dans le monde des grands ", ils seront en décalage avec l'âge que présupposait la question. A cela s'ajoutent des énoncés hasardeux qui n'aideront pas l'enfant à construire ultérieurement une information sérieuse ou qui véhiculent des visions étonnantes, ainsi la catastrophe que serait pour l'information l'absence des financements via la publicité dans les médias ou l'obéissance que l'enfant doit à ses parents assimilée à l'obéissance qui règne dans la hiérarchie policière. Suit une deuxième partie " Et maintenant si on jouait ? " qui réserve quelques surprises, ainsi " Fabrique des chèques et amuse-toi à les remplir ". Est-ce bien sérieux ? - Le 20070502 , par Claudine Hervouet (publié dans La Revue des livres pour enfants)