Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Titre de référence :  Teaching contemporary scholars

Titre(s) : Teaching contemporary scholars [Texte imprimé]

Numérotation : Vol. 1(2005)

Publication : New York : P. Lang, 2005-

Description matérielle : 23 cm

Périodicité : Collection

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb40038533c

Notice n° :  FRBNF40038533