Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Lentin, Laurence (1920-2013)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Les livres illustrés pour enfants et l'acquisition du langage [Texte imprimé] / Laurence Lentin et collaborateurs

Édition : 4e tirage remanié et complété

Publication : Paris : Université de la Sorbonne Nouvelle, 1983

Description matérielle : 188 p. ; 30 cm

Note(s) : Bibliogr. p. 185-188

Public destinataire : Éveil - Dès la naissance

Sujet(s) : Livres illustrés pour enfants  Voir les notices liées en tant que sujet
Enfants -- Livres et lecture  Voir les notices liées en tant que sujet
Acquisition du langage  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  070.508 3 (23e éd.) = Édition - Étude en relation avec les jeunes  Voir les notices liées en tant que sujet ; 028.534 (23e éd.) = Lecture et utilisation des autres médias d'information par les enfants (bibliothéconomie)  Voir les notices liées en tant que sujet ; 401.93 (23e éd.) = Acquisition du langage  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 2-903019-12-6 (br.)
EAN 9782903019129

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb37539135x

Notice n° :  FRBNF37539135

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Résumé : Présente le résultat de travaux, études et analyses d'ouvrages pour la jeunesse. L'accent est mis sur l'aide à l'acquistion du langage apportée par les ouvrages illustrés. [source Electre]

Infos du Centre national de la littérature pour la jeunesse : 
Genre : Ouvrages de référence
Public destinataire : 
Avis critique : 
Notice critique :