Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté. Image fixe : sans médiation

Auteur(s) : Natanson, Madeleine (1927-2013). Auteur du texte  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Réparation symbolique et alliance pédagogique [Texte imprimé] : réflexion à partie de l'écoute de jeunes trisomiques / Madeleine Natanson

Publication : Paris : Ed. Fleurus, 1989

Impression : 53-Mayenne : Impr. Floch

Description matérielle : 1 vol. (232 p.) : ill. ; 20 cm

Collection : Pédagogie psychosociale ; 64

Lien à la collection : Pédagogie psychosociale  Voir toutes les notices liées

Note(s) : Bibliogr. p. 225-227

Sujet(s) : Trisomiques 21 -- Éducation  Voir les notices liées en tant que sujet Trisomiques 21 -- Psychothérapie  Voir les notices liées en tant que sujet Enfants handicapés mentaux -- Psychothérapie  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Études de cas  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  362.204 25 (23e éd.) = Personnes atteintes de maladies mentales et de handicaps mentaux (problèmes et services sociaux) - Prévention et formes d'aide  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 2-215-01228-5 (br.) : 128 FEAN 9782215012283

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb36633686s

Notice n° :  FRBNF36633686

 Cette notice appartient à l'univers jeunesse

Infos du Centre national de la littérature pour la jeunesse :  Genre : Documentaires : sciences humaines Public destinataire :  Avis critique :  Notice critique :