Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Grenci, Rossella
Titre(s) : Capire per imparare [Texte imprimé] : un approccio metacognitivo ai disturbi specifici di apprendimento / Rossella Grenci ; ill. di Antonio Spina
Publication : Tirrenia : Edizioni del Cerro, 2001
Description matérielle : 122 p. : ill. ; 30 cm
Note(s) : Bibliogr. p. 24-25
Sujet(s) : Troubles de l'apprentissage
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 88-8216-110-2 (br.)
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb38847812k
Notice n° :
FRBNF38847812