Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Urteaga, Eguzki
Titre(s) : La politique d'enseignement supérieur au Pays basque [Texte imprimé] / Eguzki Urteaga
Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2022
Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique
Description matérielle : 1 vol. (158 p.) ; 22 cm
Collection : Questions contemporaines
Lien à la collection : Questions contemporaines
Note(s) : Bibliogr. p. 143-149
Sujet(s) : Enseignement supérieur -- Politique publique -- Pays basque (Pyrénées-Atlantiques, France) -- 2000-....
Indice(s) Dewey : 378.447 16 (23e éd.) = Enseignement supérieur - France - Pyrénées-Atlantiques
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-14-030234-3 (br.) : 17,50 EUR
EAN 9782140302343
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb47159925n
Notice n° :
FRBNF47159925
Résumé : Dans un monde de plus en plus mondialisé et interconnecté dans lequel l'économie de la connaissance occupe une place croissante en raison d'une compétition généralisée et d'un besoin de différenciation basé sur l'innovation et la qualité, l'enseignement supérieur, comprenant à la fois la formation et la recherche, revêt une importance grandissante. Cela conduit les principales métropoles mais aussi les territoires moins peuplés à investir en la matière, conscients du fait que leur développement futur passe par leur capacité à produire de la connaissance et à assurer une meilleure connexion entre les Universités, les centres de recherche et les entreprises. Si le Pays basque ne déroge pas à la règle, il le fait de manière originale par le biais d'une nouvelle gouvernance mobilisant les acteurs institutionnels et sociaux pour, de manière conjointe, élaborer des projets de territoires qui sont l'objet de contractualisations dans le cadre de contrats territoriaux. En s'efforçant de valoriser ses atouts, d'identifier ses faiblesses, de prendre en compte les menaces et de saisir les opportunités, il affronte les principaux enjeux ayant trait à l'enseignement supérieur en fixant des orientations stratégiques et en tâchant de les mettre en uvre. [source éditeur]
