Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté. Image fixe : sans médiation

Titre(s) : Imagine : méthode de français. 2, Cahier d'activités : niveau A2.1 [Texte imprimé] / Florence Guémas, Sabrina Lipoff, Magali Risueno... [et al.] ; Marie-Noëlle Cocton, coordination pédagogique

Lien au titre d'ensemble : Appartient à : Imagine 

Publication : Paris : Didier français langue étrangère, copyright 2022

Impression : impr. en Italie

Description matérielle : 1 vol. (96 p.) : ill. en coul. ; 29 cm


Autre(s) auteur(s) : Cocton, Marie-Noëlle. Éditeur scientifique  Voir les notices liées en tant qu'auteur


Sujet(s) : Français (langue)  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Problèmes et exercices  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  440.76 (23e éd.) = Langue française - Problèmes et exercices  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-278-10422-2 (br.) : 12,60 EUR
EAN 9782278104222

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb471239785

Notice n° :  FRBNF47123978


Résumé : Motiver les adolescents avec une  approche active, coopérative et dynamique.Faciliter l'enseignement et l'apprentissage grâce à  une structure et une progression simples et rassurantes.Maintenir l'attention  des adolescents avec  un environnement  culturel moderne  et  des personnages  attachants  et récurrents  Insuffler le plaisir d'apprendre via  des  activités  ludiques  et  récréatives  et des chansons  Faire mémoriser  sans effort avec  des  astuces  linguistiques,  des  mémos  et  des  cartes mentales  Stimuler  la curiosité et  évaluer  les compétences en menant  des  enquêtes  et en relevant  des  défis  (tâche finale)  Approfondir  les connaissances et les compétences  en français  en travaillant des  compétences-clés  (sociales et civiques, numériques...) et des  matières  (histoire, mathématiques...)  Entraîner  au  DELF  et proposer  des  activités complémentaires  sur le site compagnon et dans le guideFaire évaluer  les acquis dans des  quiz, des  bilans  et des  tests. [source éditeur]


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