Notice bibliographique
- Notice
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010 .. $a 978-2-7101-4386-4 $b br. $d 23,90 EUR
020 .. $a FR $b 02236493
073 .0 $a 9782710143864
100 .. $a 20220201d2021 m y0frey50 ba
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102 .. $a FR
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200 1. $a Améliorer le climat scolaire $b Texte imprimé $e de la synergie des équipes aux compétences émotionnelles des élèves $f Erik Dusart, Nicolas Roubaud
214 .0 $a Paris $c ESF sciences humaines $d impr. 2021
214 .3 $a 01-Péronnas $c Impr. Sepec numérique
215 .. $a 1 vol. (213 p.) $c ill. $d 24 cm
300 .. $a Bibliogr. et webliogr. p. 211-213
330 .. $a La question du climat scolaire est fondamentale au sein d'un établissement scolaire
: non seulement, elle conditionne la qualité des apprentissages, mais elle est aussi
au cœur de la formation des jeunes citoyens. Pour Erik Dusart et Nicolas Roubaud,
l'amélioration du climat scolaire commence par une équipe éducative épanouie. Ils
proposent, pour cela, une démarche structurée, progressive et réaliste pouvant être
mise en place dans tous les établissements de la maternelle au lycée quels que soient
la situation ou les difficultés. Les outils développés permettent : d'identifier les
besoins de chacun et les facteurs du bien-être ; de créer une cohésion relationnelle
et une cohérence organisationnelle de l'équipe ; de gérer les conflits, les violences
et le harcèlement ; de développer des pratiques collaboratives efficaces ; de renforcer
la motivation des enseignants et des élèves. Au bout du parcours, dans une école apaisée,
les élèves développent leurs compétences émotionnelles, renforcent leur confiance
en eux et leur ouverture relationnelle. $2 éditeur
676 .. $a 370.153 $v 23
686 .. $a 370 $2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française
801 .0 $a FR $b FR-751131015 $c 20220201 $g AFNOR $h FRBNF469589790000003 $2 intermrc
856 .2 $u 628363 $b Première de couverture
930 .. $5 FR-751131007:46958979001001 $a 2022-25111 $b 759999999 $c Tolbiac - Rez de Jardin - Philosophie, histoire, sciences de l'homme - Magasin $d O
