Notice bibliographique

  • Notice
vignette simple

Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Bucheton, Dominique  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Les gestes professionnels dans la classe [Texte imprimé] : éthique et pratiques pour les temps qui viennent / Dominique Bucheton

Édition : 2e éd. actualisée et enrichie

Publication : Paris : ESF sciences humaines, 2021

Impression : impr. en Pologne

Description matérielle : 1 vol. (255 p.) : ill. ; 24 cm

Collection : Pédagogies : références, ISSN 1158-4580

Lien à la collection : Collection Pédagogies 


Note(s) : En appendice, choix de documents. - Bibliogr., 6 p. Glossaire


Sujet(s) : Gestes  Voir les notices liées en tant que sujet
Communication en éducation  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  371.102 2 (23e éd.)  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7101-4352-9 (br.) : 23,90 EUR
EAN 9782710143529

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb469546711

Notice n° :  FRBNF46954671


Résumé : Dans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout enseignant, à travers ses postures et ses gestes, exprime des préoccupations et des valeurs qui confèrent à son enseignement son crédit, son sens et sa portée. C'est pourquoi les gestes professionnels sont porteurs, simultanément, de technique et d'éthique. S'appuyant sur de nombreuses recherches au plus près des pratiques, forte d'une grande compétence de l'enseignement de la langue, Dominique Bucheton montre comment enseignants et élèves peuvent s'enfermer dans un jeu de postures réciproques délétères ou, au contraire, travailler de concert pour faire de la classe un espace de curiosité et d'exigence. C'est là, tout à la fois, affaire de pilotage ferme et d'ajustements permanents, d'étayages rigoureux pour construire des situations d'apprentissage efficaces et de tissage systématique pour relier ces apprentissages au développement individuel et social de chaque enfant. Un livre essentiel riche d'exemples, de témoignages et d'outils, porté par une ambition pédagogique forte et aux résonances profondément politiques. La deuxième édition est augmentée d'une partie consacrée aux écueils, mais aussi aux nombreuses possibilités pédagogiques offertes par le numérique. [source éditeur]


Localiser ce document(1 Exemplaire)

Tolbiac - Rez-de-jardin - magasin

1 partie d'exemplaire regroupée