Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Titre(s) : Pratiques de classe en contexte francophone [Texte imprimé] : orientations officielles, défis de la recherche, contraintes du terrain / sous la direction de Mohammed Essaouri, Abdelouahad Mabrour et Mina Sadiqui
Publication : Paris : l'Harmattan, impr. 2021
Impression : 14-Condé-en-Normandie : Impr. Corlet
Description matérielle : 1 vol. (248 p.) : ill. ; 22 cm
Collection : Questions contemporaines
Lien à la collection : Questions contemporaines
Note(s) : Notes bibliogr. Résumé en français et en anglais
Autre(s) auteur(s) : Essaouri, Mohamed (1949-....). Directeur de publication
Mabrour, Abdelouahad. Directeur de publication
Sadiqui, Mina. Directeur de publication
Sujet(s) : Enseignement du français -- Pays de langue française
Analyse des pratiques (formation) -- Pays de langue française
Indice(s) Dewey : 440.710 17541 (23e éd.) = Langue française - Enseignement - Régions où le français prédomine
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-343-24756-4 (br.) : 26 EUR
EAN 9782343247564
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb46936747h
Notice n° :
FRBNF46936747
Résumé : Les recherches menées sur les pratiques de classe visent l'amélioration des systèmes éducatifs et contribuent à mieux cerner le métier d'enseignant. Cet ouvrage s'inscrit dans ce cadre et traite des pratiques pédagogiques, relatives à l'enseignement d'une discipline en contexte, le français. Les auteurs nous invitent à appréhender ces outils didactiques en fonction du public ciblé et selon l'environnement géographique. [source éditeur]
