Notice bibliographique
- Notice
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001 FRBNF468681660000002
010 .. $a 979-10-351-0608-9 $b br. $d 25 EUR
020 .. $a FR $b 02211007
073 .0 $a 9791035106089
100 .. $a 20210914d2021 k h0frey50 ba
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102 .. $a FR
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200 1. $a Les enseignements de l'artiste en conférencier $b Texte imprimé $f sous la direction de Sandrine Morsillo et Diane Watteau
214 .0 $a Paris $c Éditions de la Sorbonne $d 2021
214 .3 $a 53-Mayenne $c Jouve-print
215 .. $a 1 vol. (201 p.) $c ill. en coul. $d 27 cm
225 |. $a Collection Arts et monde contemporain $x 1639-4518
300 .. $a Publ. à l'occasion des deux journées du colloque : "Les enseignements de la conférence
dans l'art", 15 janvier 2017, amphithéâtre Richelieu Sorbonne et 7 octobre 2017, Musée
de la chasse et de la nature
300 .. $a Contient des entretiens
300 .. $a Bibliogr. p. 187-193
330 .. $a La conférence dans l'art allie geste, texte et image en se réappropriant les formes
discursives que sont les lectures, les visites guidées, les allocutions inaugurales,
les cours magistraux sous forme de digressions poétiques, de conférences dansées et
de théorisations théâtralisées ou filmées dans lesquelles la figure de l'expert est
incarnée par l'artiste lui-même. En assimilant ainsi dans l'art des éléments propres
à la transmission des savoirs, au discours du savant ou du « maître », l'artiste métamorphose
le rapport entre art et discours, le temps d'un moment partagé avec le public. De
l'auteur/artiste au spectateur/élève, l'expérience irrigue la perception et la connaissance
vers une autre prégnance du réel. Les textes rassemblés ici portent sur les enseignements
de la conférence performance, du discours dans l'art et sur l'art, en faisant un détour
sur la théâtralisation de la plaidoirie. Que nous apprennent ces performances ? Qu'apporte
l'art au discours et à l'enseignement ? Outre une mise en question du rôle de l'enseignant,
ces performances montrent l'importance de la présence de l'enseignant. La présence
est à comprendre dans les deux sens du terme : le premier sens focalise sur la capacité
à « avoir de la présence » pour capter l'attention du public, s'imposer, et le second
sens, comme présence et rencontre entre différents acteurs, dans ce moment particulier
où les visioconférences se multiplient dans la sphère de l'enseignement. Ainsi, ces
conférences bousculent-elles notre passivité pour redonner souplesse et créativité
à notre présence au monde. $2 éditeur
410 .0 $0 38943019 $t Collection Arts et monde contemporain $x 1639-4518 $d 2021
676 .. $a 700.7 $v 23
686 .. $a 700 $2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française
801 .0 $a FR $b FR-751131015 $c 20210914 $g AFNOR $h FRBNF468681660000002 $2 intermrc
856 .2 $u 592024 $b Première de couverture
930 .. $5 FR-751131010:46868166001001 $a 2021-252441 $b 759999999 $c Tolbiac - Rez de Jardin - Littérature et art - Magasin $d O
