Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Bucheton, Dominique  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Les gestes professionnels dans la classe [Texte imprimé] : éthique et pratiques pour les temps qui viennent / Dominique Bucheton

Publication : Paris : ESF sciences humaines, impr. 2019

Impression :  (58-Clamecy : Impr. Laballery)

Description matérielle : 1 vol. (215 p.) : ill. ; 24 cm

Collection : (Pédagogies : références, ISSN 1158-4580)

Lien à la collection : Collection Pédagogies 


Note(s) : En appendice, choix de documents. - Bibliogr., 6 p. Glossaire


Sujet(s) : Gestes  Voir les notices liées en tant que sujet
Communication en éducation  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey : 371.102 2 (23e éd.)  Voir les notices liées en tant que sujet


Numéros : ISBN 978-2-7101-4000-9 (br.) : 23,90 EUR
EAN 9782710140009

Notice n° :  FRBNF46503288


Résumé : D ans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux » n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout enseignant, à travers ses postures et dans le moindre de ses gestes, exprime un ensemble de préoccupations et de valeurs qui confèrent à son enseignement tout à la fois son crédit, son sens et sa portée. C'est pourquoi les gestes professionnels sont porteurs, simultanément, de technique et d'éthique. Forte d'une grande compétence dans le domaine de l'enseignement de la langue, s'appuyant sur de nombreuses recherches au plus près des pratiques, Dominique Bucheton montre comment enseignants et élèves peuvent s'enfermer dans un jeu de postures réciproques délétères ou, au contraire, travailler de concert pour faire de la classe un espace de curiosité et d'exigence. C'est là, tout à la fois, affaire de pilotage ferme et d'ajustements permanents, d'étayages rigoureux pour construire des situations d'apprentissage efficaces et de tissage systématique pour relier ces apprentissages au développement individuel et social de chaque enfant. C'est dire que Dominique Bucheton nous livre ici un livre essentiel. Un livre de réflexion enrichi d'exemples, de témoignages et d'outils. Un livre construit sur un travail didactique rigoureux, porté par une ambition pédagogique forte et aux résonances profondément politiques. [source éditeur]


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