Notice bibliographique
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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Bucheton, Dominique
Titre(s) : Les gestes professionnels dans la classe [Texte imprimé] : éthique et pratiques pour les temps qui viennent / Dominique Bucheton
Publication : Paris : ESF sciences humaines, impr. 2019
Impression : 58-Clamecy : Impr. Laballery
Description matérielle : 1 vol. (215 p.) : ill. ; 24 cm
Collection : Pédagogies : références, ISSN 1158-4580
Lien à la collection : Collection Pédagogies
Note(s) : En appendice, choix de documents. - Bibliogr., 6 p. Glossaire
Sujet(s) : Gestes
Communication en éducation
Indice(s) Dewey :
371.102 2 (23e éd.) = Communication dans l'enseignement
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-7101-4000-9 (br.) : 23,90 EUR
EAN 9782710140009
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb46503288p
Notice n° :
FRBNF46503288
Résumé : D ans cet ouvrage, Dominique Bucheton démontre que transmettre les « savoirs fondamentaux
» n'est possible qu'en éveillant la liberté de penser, en suscitant le goût d'apprendre
ensemble et la volonté de prendre soin du monde. Pour elle, tout enseignant, à travers
ses postures et dans le moindre de ses gestes, exprime un ensemble de préoccupations
et de valeurs qui confèrent à son enseignement tout à la fois son crédit, son sens
et sa portée. C'est pourquoi les gestes professionnels sont porteurs, simultanément,
de technique et d'éthique. Forte d'une grande compétence dans le domaine de l'enseignement
de la langue, s'appuyant sur de nombreuses recherches au plus près des pratiques,
Dominique Bucheton montre comment enseignants et élèves peuvent s'enfermer dans un
jeu de postures réciproques délétères ou, au contraire, travailler de concert pour
faire de la classe un espace de curiosité et d'exigence. C'est là, tout à la fois,
affaire de pilotage ferme et d'ajustements permanents, d'étayages rigoureux pour construire
des situations d'apprentissage efficaces et de tissage systématique pour relier ces
apprentissages au développement individuel et social de chaque enfant. C'est dire
que Dominique Bucheton nous livre ici un livre essentiel. Un livre de réflexion enrichi
d'exemples, de témoignages et d'outils. Un livre construit sur un travail didactique
rigoureux, porté par une ambition pédagogique forte et aux résonances profondément
politiques. [source éditeur]
