Notice bibliographique
- Notice
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001 FRBNF458345330000002
010 .. $a 978-2-7256-3748-8 $b br. $d 18 EUR
020 .. $a FR $b 01971191
073 .0 $a 9782725637488
100 .. $a 20191104d2019 m y0frey50 ba
101 0. $a fre
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182 .. $6 02 $c n $2 rdamedia
200 1. $a Enseigner en classe flexible $b Texte imprimé $e cycles 2 et 3 $f Anne Larcher, Evie Laversanne, Adeline Michel... [et al.]
214 .0 $a [Paris] $c Retz $d DL 2019
214 .3 $a 42-Saint-Just-la-Pendue $c Impr. Chirat
215 .. $a 1 vol. (157 p.) $c ill. en coul. $d 22 cm
225 |. $a Pédagogie pratique
300 .. $a Bibliogr. et webliogr. p. 156-157
330 .. $a Fruit de plusieurs années d'expérimentation, cet ouvrage concret et inspirant, donne
les clés pour " oser la classe flexible ". Dans un métier en perpétuelle évolution,
chaque enseignant a la volonté de s'adapter à son public afin de garantir, à tous
les élèves, un parcours scolaire individualisé et bienveillant. Repenser la place
et le rôle de l'enseignant et de l'élève dans un cadre scolaire plus respectueux des
besoins et des rythmes de chacun, voilà la mission que s'est donnée la classe flexible.
Au-delà des assises à roulettes, auxquelles on l'associe rapidement, l'enseignement
flexible c'est une pédagogie dans laquelle : l'enseignant parvient à renoncer à sa
place souveraine comme seul et unique "dispenseur" du savoir, l'espace-classe est
repensé pour favoriser une liberté de mouvements, de pensées et d'initiatives, le
groupe-classe ne fonctionne plus d'une seule et même voix : les rythmes de chacun
sont respectés, l'élève développe des compétences qui le conduisent à devenir acteur
de ses apprentissages. Après un questionnement portant sur les postures, les pratiques
et les aspirations des enseignants, l'ouvrage propose des pistes concrètes pour favoriser,
chez l'élève, l'autonomie, le respect, la responsabilisation. Pour mettre en place
cette nouvelle forme de pédagogie, un réaménagement spatial et temporel est engagé
au profit de centres d'apprentissage et de plans de travail. La classe flexible profite
à tous les élèves, en difficulté ou non, relevant de l'ordinaire ou de l'enseignement
spécialisé. $2 éditeur
410 .0 $0 37123999 $t Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000) $x 1620-0292 $d 2019
676 .. $a 371.102 4 $v 23
686 .. $a 370 $2 Cadre de classement de la Bibliographie nationale française
801 .0 $a FR $b FR-751131015 $c 20191104 $g AFNOR $h FRBNF458345330000002 $2 intermrc
856 .2 $u 408475 $b Première de couverture
930 .. $5 FR-751131007:45834533001001 $a 2019-243816 $b 759999999 $c Tolbiac - Rez de Jardin - Philosophie, histoire, sciences de l'homme - Magasin $d O
