Notice bibliographique

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Auteur(s) : Laurent, Pierrette  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Conduire un groupe de psychothérapie d'enfants [Texte imprimé] / Pierrette Laurent

Publication : Toulouse : Érès, DL 2019

Impression :  (31-Villematier : GN impr.)

Description matérielle : 1 vol. (208 p.) ; 21 cm

Collection : (Les groupes thérapeutiques en pratique)

Lien à la collection : Les Groupes thérapeutiques en pratique 
Groupes thérapeutiques (Ramonville-Saint-Agne) 


Note(s) : Bibliogr. p. 197-204
Collection principale : [Groupes thérapeutiques]


Sujet(s) : Psychothérapie de groupe  Voir les notices liées en tant que sujet
Enfants -- Psychothérapie  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey : 616.891 52083 (23e éd.)  Voir les notices liées en tant que sujet


Numéros : ISBN 978-2-7492-6389-2 (br.) : 18 EUR
EAN 9782749263892

Notice n° :  FRBNF45808248


Résumé : Depuis les années 1950, les thérapies de groupe d'enfants se sont largement déployées, notamment dans les institutions de soin et dans le secteur médico-social. Leurs dispositifs sont aussi divers que la formation de ceux qui les pratiquent. Au vu de cette multiplicité de dispositifs peu théorisés, ces thérapies ont eu du mal à s'affirmer comme un traitement spécifique et ont souvent été considérées comme une pratique « par défaut ». En s'appuyant sur sa longue expérience clinique, Pierrette Laurent montre à quelles conditions le travail psychique en groupe d'enfants peut devenir psychothérapique. Comment les liens créés dans et avec le groupe viennent dénouer et transformer les symptômes des enfants pour favoriser la reprise de leur dynamique de pensée ? Quelle est la fonction de l'analyste de groupe ? Quelles sont les articulations nécessaires entre groupes thérapeutiques et institutions dans lesquelles ils se déroulent ? À partir de nombreuses vignettes cliniques, cet ouvrage apporte des outils méthodologiques, théoriques et pratiques à destination de tous les professionnels qui conduisent des groupes thérapeutiques d'enfants. [source éditeur]


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