Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte : sans médiation

Auteur(s) : Darmon, Muriel (1973-....)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Classes préparatoires [Texte imprimé] : la fabrique d'une jeunesse dominante / Muriel Darmon

Publication : Paris : la Découverte, DL 2015

Impression : 18-Saint-Amand-Montrond : Impr. CPI Bussière

Description matérielle : 1 vol. (325 p.) ; 19 cm

Collection : La Découverte-poche. Sciences humaines et sociales

Lien à la collection : La Découverte-poche. Sciences humaines et sociales 
La Découverte-poche (Paris) 


Note(s) : 430


Sujet(s) : Élite (sciences sociales) -- Éducation -- France -- 1990-....  Voir les notices liées en tant que sujet
Classes préparatoires -- France -- 1990-....  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Enquêtes  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  378.155 0944 (23e éd.)  Voir les notices liées en tant que sujet


Numéros : ISBN 978-2-7071-8628-7 (br.) : 11 EUR
EAN 9782707186287

Notice n° :  FRBNF44374382


Résumé : Qui sait ce qui se passe réellement aujourd'hui derrière les murs des classes préparatoires ? Accusées de tous les maux fabriquer des crétins ou désespérer leur jeunesse ou célébrées comme formation d'" élite " dans l'oubli de sa contribution à la reproduction sociale , les " prépas " sont en réalité très mal connues. Cette première enquête ethnographique sur les classes préparatoires vient donc combler un manque et remettre en question nombre d'idées reçues. Au travers d'une analyse très originale de l'" institution préparatoire ", Muriel Darmon nous montre quels types de sujets y sont " fabriqués ". Elle met ainsi au jour les dispositifs de pouvoir qui s'y exercent, la manière dont l'institution produit une certaine forme de violence envers les élèves tout en étant soucieuse de leur bien-être, comment elle opère en individualisant à l'extrême plutôt qu'en homogénéisant et comment, ce faisant, elle renforce sa prise sur les individus. [source éditeur]


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