Notice bibliographique

Notice

Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Tocker, David (1938-....) Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Beyt hayladiym miLwbliyn [Texte imprimé] : ʾanaṭwmyah šel maʿaśeh ḥiynwkiy / Dawid Ṭwqer ; בית הילדים מלובלין [Texte imprimé] : אנטומיה של מעשה חינוכי / דוד טוקר

Publication : Tel-ʾAbiyb : Resliyng, 2012
Publication : תל-אביב : רסלינג, 2012

Description matérielle : 1 vol. (217 p.) ; 21 cm

Collection : Hasidrah lhiysṭwryah
הסדרה להיסטוריה

Lien à la collection : Hasidrah lhiysṭwryah

Note(s) : Le verso de la page de titre porte : "The Lublin children's home : anatomy of an educational experience". - Bibliogr. p. 211-217
Texte remanié de : דיסרטציה : בית הספר לחינוך ע"ש חיים וג'ואן קונסטנטינר : תל-אביב, אוניברסיטת תל-אביב : 2008. Titre de soutenance : בית הילדים מלובלין : חינוך ילדים יהודים שניצלו משואת מלחמת העולם השנייה 1939-1946
ספרו של דוד טוקר מביא לראשונה עדויות מצמררות של ילדים אשר שהו לאחר אימי השואה בבית הילדים אשר בעיר לובלין, בפולין. הספר בוחן את "צמיחתו", את ארגונו ואת הישגיו של בית הילדים שהוקם במהלך השחרור של חלקים נרחבים מפולין, על ידי הצבא האדום, בתוך מלחמת העולם השנייה בשנת 1944. הספר מציג את הדרכים הספונטניות והמאורגנות שבהן רוכזו במוסד פנימייתי ילדים יהודים שהיו ברובם נטושים מאז ראשית המלחמה ובית הילדים שימש להם תחליף לבית שאבד. הילדים מספרים, בין השאר, על מגוון אופני הקיום בגטו המתרוקן, עם ההורים ובלעדיהם, על האופן שבו הצליחו לשרוד בתעוזה ובחוכמה מחוץ לגטו כאשר הסתתרו בכפרים אצל איכרים פולנים או גרמנים, או כאשר "בחרו" בזהות נוצרית על מנת לשרוד בתקופה בלתי אפשרית. ‬ ‫ יוזמי בית הילדים היו חברים בוועד המרכזי ליהודי פולין, אשר רוב משתתפיו היו ממשיכי דרכה של תנועת ה"בונד" והשמאל היהודי-פולני. בדומה ליוזמי בית הילדים, גם מנהליו וצוותו החינוכי הזדהו עם הקבוצה האידיאולוגית של "בוני פולין הסוציאליסטית". אבל למרות זאת ועל אף הטיפול החינוכי המסור, רוב חניכיו המתבגרים של בית הילדים, אשר שהו בו תקופה ארוכה ואף הגיעו בזכותו להישגים לימודיים גבוהים, העדיפו להצטרף אל תנועות הנוער הציוניות ואל דרכן (הארוכה מאד) לארץ ישראל. בחירה זו, שמומשה בהסתר, נשאה בחובה העדפה ללא נודע (עליה לארץ ישראל) על פני עתיד בטוח (בפולין) שטופח בתשומת לב חינוכית יוצאת דופן. ספרו של דוד טוקר מתמקד במוסד חינוכי אחד, אבל סביבותיו ההיסטוריות, התרבותיות והפוליטיות מבוארות בהרחבה, תוך כדי מתן תשומת לב מרבית לביוגרפיה של המשתתפים ולהיסטוריה של התקופה.

Autre(s) forme(s) du titre :
- Autre forme du titre : The Lublin children's home : anatomy of an educational experience