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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : Parcoursic. Journées d'études (01 ; 2007 ; Paris)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Construire son parcours de thèse [Texte imprimé] : manuel réflexif et pratique / sous la direction de Camille Laville, Laurence Leveneur, Aude Rouger ; préface de Rémy Rieffel

Publication : Paris : l'Harmattan, DL 2008

Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique

Description matérielle : 1 vol. (227 p.) : couv. ill. ; 24 cm

Collection : Communication et civilisation

Lien à la collection : Communication et civilisation 


Note(s) : Issu des journées d'études Parcoursic 2007, "Le parcours d'un jeune chercheur en Sciences de l'information. Questionnements, méthodes, pratiques", les 23-25 avril 2007 à la Maison des Sciences de l'homme Paris-Nord. - Bibliogr. p. 215-218. Webliogr. p. 219-220


Autre(s) auteur(s) : Laville, Camille. Directeur de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Leveneur-Martel, Laurence (1978-....). Directeur de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Rouger, Aude. Directeur de publication  Voir les notices liées en tant qu'auteur


Sujet(s) : Thèses et écrits académiques -- France  Voir les notices liées en tant que sujet
Travail intellectuel -- Méthodologie  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Actes de congrès  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  808.066 378 (23e éd.) = Techniques d'écriture - Documentation professionnelle, documentation technique, exposés - Enseignement supérieur  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-296-06249-8 (br.) : 23 EUR
EAN 9782296062498

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb41340717m

Notice n° :  FRBNF41340717



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Tolbiac - Haut-de-jardin - Sciences et techniques - Salle C - Sciences - Généralités 

1 partie d'exemplaire regroupée

507.1 LAVI c
support : livre

Tolbiac - Rez-de-jardin - magasin

1 partie d'exemplaire regroupée