Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Titre(s) : Language, literacy, and power in schooling [Texte imprimé] / edited by Teresa L. McCarty

Publication : Mahwah (N.J.) : L. Erlbaum, 2005

Description matérielle : 1 vol. (XXVII-317 p.) : ill. ; 23 cm

Note(s) : Notes bibliogr.

Autre(s) auteur(s) : McCarty, Teresa Lynn (1953-....). Éditeur scientifique  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Alphabétisation -- Sociologie -- États-Unis  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 0-8058-4647-6 (br.)

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb40079453s

Notice n° :  FRBNF40079453