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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Auteur(s) : France. Secrétariat d'État au commerce, à l'artisanat, à la consommation et à l'économie sociale et solidaire  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Syndicat national des exploitants de parcours aventure (France)  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Titre(s) : Parcours acrobatiques en hauteur [Texte imprimé] : un parcours d'aventures pour agir, découvrir, comprendre et apprendre / Secrétariat d'État chargé du commerce, de l'artisanat, de la consommation et de l'économie sociale et solidaire ; Syndicat national des exploitants de parcours aventure, SNEPA

Publication : Paris : Éditions "EPS", DL 2015

Impression : impr. en Pologne

Description matérielle : 1 vol. (62 p.) : ill. en coul. ; 21 cm

Collection : Essai de réponses, ISSN 0985-8679

Lien à la collection : Essai de réponses 


Note(s) : Bibliogr. et webliogr. p. 56


Sujet(s) : Parcours acrobatiques en hauteur -- Étude et enseignement (primaire) -- France  Voir les notices liées en tant que sujet

Indice(s) Dewey :  796.508 3 (23e éd.) = Activités de plein air - Étude en relation avec les jeunes  Voir les notices liées en tant que sujet


Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-86713-497-5 (br.) : 20 EUR
EAN 9782867134975

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb44352180t

Notice n° :  FRBNF44352180


Résumé : Une "sortie scolaire" hors du commun, dans les arbres, sur des cheminements escarpés qui procurent sensations et émotions inhabituelles, c'est ce que proposent ces nouveaux équipements de loisirs que sont les "Parcours Aventure", les parcours acrobatiques en hauteur. Cet ouvrage va rassurer tous ceux et celles que la crainte de faire évoluer des enfants à plusieurs mètres en hauteur faisait hésiter dans ce choix de sortie. En effet, la thématique de la sécurité est constante dans tous les lieux et ateliers. Les cheminements, les difficultés rencontrées susciteront courage, solidarité et entraide, attitudes éminentes d'un comportement citoyen. Il va aider à faire en sorte que chaque enfant dans son activité personnelle conforte des habiletés motrices abordées à l'école et en acquiert de nouvelles. [source éditeur]


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