Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Auteur(s) : Rathvon, Natalie
Titre(s) : Effective school interventions [Texte imprimé] : evidence-based strategies for improving student outcomes / Natalie Rathvon
Édition : 2nd ed.
Publication : New York (N.Y.) : The Guilford press, cop. 2008
Description matérielle : 1 vol. (XVII-460 p.) ; 26 cm
Note(s) : Bibliogr. p. 409-448
Sujet(s) : Intégration scolaire -- États-Unis
Réussite scolaire -- États-Unis
Administration scolaire -- États-Unis
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-1-57230-967-8 (rel.)
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb41392425x
Notice n° :
FRBNF41392425