Notice bibliographique

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Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation

Titre(s) : Inklusive Übergänge [Texte imprimé] : (inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung / Helga Fasching, Corinna Geppert, Elena Makarova (Hrsg.)

Publication : Bad Heilbrunn : J. Klinkhardt, 2017

Description matérielle : 1 vol. (317 p.) ; 21 cm

Note(s) : Contributions en allemand et en anglais. - Publ. à l'occasion du colloque tenu à l'Université de Vienne (Autriche) les 25 et 26 novembre 2016. - Notes bibliogr.
Unter dem Titel "Inklusive Übergänge - (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung" fand vom 25. bis 26. November 2016 an der Universität Wien eine wissenschaftliche Fachtagung statt, an der rund 85 Personen teilnahmen, um sich über Rahmen- und Gelingensbedingungen inklusiver Übergangsprozesse auszutauschen. Gemeinsamen Ausgangspunkt bildete dabei ein intersektionales Verständnis von Inklusion, das neben dem Verhältnis zwischen Behinderung und Nichtbehinderung auch weitere Faktoren sozialer Ungleichheit (Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit, Migration, sozioökonomischer Status, etc.) berücksichtigt und in die Reflexion über Heterogenität und Ungleichheit im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung aufnimmt

Autre(s) auteur(s) : Fasching, Helga. Éditeur scientifique Voir les notices liées en tant qu'auteur
Geppert, Corinna. Éditeur scientifique Voir les notices liées en tant qu'auteur
Makarova, Elena (19..-.... ; spécialiste de l'éducation). Éditeur scientifique Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Insertion professionnelle -- Études transculturelles Voir les notices liées en tant que sujet
Discrimination en éducation -- Études transculturelles Voir les notices liées en tant que sujet
Inégalité sociale -- Études transculturelles Voir les notices liées en tant que sujet