Notice bibliographique
- Notice
Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte noté : sans médiation
Titre(s) : Transmission(s) [Texte imprimé] : la médiation en révolution / sous la direction de Pascal Lardellier et Richard Delaye
Publication : Cormelles-le-Royal : Éditions EMS, management & société, DL 2016
Impression : 14-Condé-sur-Noireau : Impr. Corlet numérique
Description matérielle : 1 vol. (222 p.) : ill. ; 22 cm
Collection : Entreprise & sacré
Lien à la collection : Entreprise & sacré
Note(s) : Issu de journées de recherche organisées en 2013 par l'Institut de gestion sociale,
Groupe IGS. - Notes bibliogr.
Autre(s) auteur(s) : Lardellier, Pascal (1964-....). Directeur de publication
Delaye, Richard. Directeur de publication
Groupe IGS. Éditeur scientifique
Sujet(s) : Échange de savoirs
Pédagogie
Sociologie de la connaissance
Genre ou forme : Actes de congrès
Indice(s) Dewey :
370.15 (23e éd.) = Psychologie de l'éducation
Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 978-2-84769-849-7 (br.) : 22 EUR
EAN 9782847698497
Identifiant de la notice : ark:/12148/cb450524045
Notice n° :
FRBNF45052404
Résumé : Notre époque communique. Mais sait-elle encore transmettre ? C'est la question centrale
traitée dans ces pages. Ramenons la complexité de ce thème à des questionnements simples
: de nos jours, que transmet-on, à qui, par quels vecteurs, selon quels processus,
et pourquoi, déjà !? Les contenus, les valeurs, les acteurs et les communautés de
la transmission, ses vecteurs technologiques ou médiatiques, ses processus ainsi que
de ses motivations sont abordés dans cet ouvrage. Mais quelles transmissions évoquent
ces pages ? Des transmissions tout à la fois médiatiques et technologiques, intergénérationnelles,
interculturelles, patrimoniales, rituelles, managériales et organisationnelles… Se
croisent dans ce livre dense et riche des analyses théoriques de nature interdisciplinaire
et des études de cas s'attachant à mettre en lumière les arcanes tangibles et symboliques
de cette transmission. [source éditeur]
