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Titre(s) : Educating about social issues in the 20th and 21st centuries. Volume four, critical pedagogues and their pedagogical theories [Texte imprimé] / edited by Samuel Totten, University of Arkansas at Fayetteville, Jon E. Pedersen, University of Nebraska-Lincoln

Lien au titre d'ensemble : Appartient à : Educating about social issues in the 20th and 21st centuries  Voir toutes les notices liées

Publication : Charlotte, NC : IAP - Information Age Publishing, [2014]

Description matérielle : xxi, 493 pages ; 24 cm

Collection : Research in Curriculum and Instruction ; Volume Four

Lien à la collection : Research in curriculum and instruction  Voir toutes les notices liées

Autre(s) auteur(s) : Totten, Samuel (1949-....). Éditeur scientifique  Voir les notices liées en tant qu'auteur
Pedersen, Jon E. (1960-....). Éditeur scientifique  Voir les notices liées en tant qu'auteur

Sujet(s) : Pédagogie critique  Voir les notices liées en tant que sujet
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Éducation -- Philosophie  Voir les notices liées en tant que sujet
Éducation -- Société  Voir les notices liées en tant que sujet
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Pédagogues  Voir les notices liées en tant que sujet

Genre ou forme : Biobibliographie  Voir les notices liées en tant que genre ou forme
Biographie  Voir les notices liées en tant que genre ou forme

Indice(s) Dewey :  370.115 (23e éd.) = Éducation à la responsabilité sociale  Voir les notices liées en tant que sujet

Identifiants, prix et caractéristiques : ISBN 9781623966287 (Paperback). - ISBN 1623966280 (Paperback). - ISBN 9781623966294 (erroné) (Hardcover). - ISBN 9781623966300 (erroné) (E-Book)

Identifiant de la notice  : ark:/12148/cb44291156c

Notice n° :  FRBNF44291156 (notice reprise d'un réservoir extérieur)